第61章 久违的课堂 (第1/2页)
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又睡了一个回笼觉，一觉睡到大中午，简直神清气爽，全身的疲惫一扫而光。
和楚宝意聊了会天，终于开始久违的上课生活。
都说逃课是会上瘾的，邱晨就有点这种感觉，坐在教室里，屁股在凳子上扭来扭去，就是觉得不舒服。
不知道为什么，邱晨总感觉有一种被盯着的不适。
强行集中精力听课，这种不适感才缓解了许多，也让邱晨找到了那个盯着他的人到底是谁。
教领导艺术的王教授是去年刚留美回来的海归博士，也是全学院最年轻的留洋老师，一年评上教授职称，才刚刚36岁。
王教授在黑板上写下三个词语：魅力型权威、传统型权威和法理型权威。
讲到这一部分，王教授就一直若有若无地往邱晨这边瞟去。
“谁能告诉我，魅力型权威在你理解里是一种什么样的领导方式？”
“邱晨，你来。”
被冷不丁的点名，邱晨吓了一跳。
按理说以这学期的上课频率，不应该有老师记得住自己名字啊，难不成是因为旷课太多被列上黑名单了？
这部分内容还没学到，邱晨也不是会预习的好学生，只能硬着头皮解释：
“在我看来啊，就是这个领导者有着超凡魅力和人格吸引力，能够让下属信服和拥护，让员工认同，这就是魅力型领导吧。”
王教授笑着点点头，摆摆手示意邱晨坐下。
“说的很接近了，但是还不太准确，魅力型领导要求领导者有强烈的人格吸引力和魅力不假，还需要远大的目标与全面的个人素质，也就是本身实力足够强大才行，所以邱晨说的前半句基本上是正确的。”
“后半句意思就是有前进的方向，有出色的能力，才能作为一名出色的领导者。”
“那同学们继续来思考一下，魅力型领导怎么又和后面两种领导方式区分开来呢？”
王教授冲着邱晨邪魅一笑，PPT翻到下一页。
一张照片插入在PPT里，正是邱晨昨天晚上战胜骨头以后，被热情的观众围在中心位置，享受大家欢呼的样子。
“大家看这张照片，邱晨在这种情况下，是不是存在着一种领导力和短暂操控别人的能力，而这种能力的存在并不因为邱晨是他们老板，老师等职位权威带给他的。”
“简而言之，他们并没有明确的上下级关系，但是
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